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文章以“语言论美学”、文学阅读与文学批评理论为理论导向 ,对文学阅读的读解方式及文学的审美接受进行了创造性的探索。在充分论述了语言的隐喻性及诗意性后 ,肯定了“想象力”在读解深层结构、理解深邃意蕴、获得理性审美知觉方面的重要性。
论从“想象”到“理性”的阅读读解过程
【摘 要】
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文章以“语言论美学”、文学阅读与文学批评理论为理论导向 ,对文学阅读的读解方式及文学的审美接受进行了创造性的探索。在充分论述了语言的隐喻性及诗意性后 ,肯定了“想象
【机 构】
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中原工学院
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2004年10期
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