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从知识经济的实质和特征分析入手，将传统的“知识型”教育进行了深度解剖与反思，对构建创造教育的必要性以及如何实施创造教育等问题进行了探讨。
论面向知识经济时代的创造教育
【摘 要】
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从知识经济的实质和特征分析入手，将传统的“知识型”教育进行了深度解剖与反思，对构建创造教育的必要性以及如何实施创造教育等问题进行了探讨。
【机 构】
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四川师范学院教育系,南充,637002
【出 处】
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四川师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年2期
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