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高职院校培养的人才统称为技能人才，对人才的检验标准，应该是看其能否适应社会的需要，即走上社会后能否直面困难，解决问题，发挥自己的主观作用，在职业岗位上做出成绩。这样的人才应该不只是掌握某项技能就可以胜任的，一般综合素质都很好。本文试从文化基础课教学、专业基础课和专业课程教学、社团和第二课堂活动等几个方面探讨学生综合素质的多学科培养。