【摘 要】
：
文章将动画教学代理植入AR图书中开展实证研究,采用行为实验的方式,探究在AR图书中动画教学代理形象对学龄儿童的阅读效果是否具有正向影响,并考察类型、手势两个重要动画教
【机 构】
：
中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院;南开大学商学院;西南林业大学艺术与设计学院
论文部分内容阅读
文章将动画教学代理植入AR图书中开展实证研究,采用行为实验的方式,探究在AR图书中动画教学代理形象对学龄儿童的阅读效果是否具有正向影响,并考察类型、手势两个重要动画教学代理设计要素对阅读效果的影响.研究发现,AR图书阅读情境下的动画教学代理形象能有效提升学龄儿童的知识迁移;在保持测验、迁移测验中,有指示手势的动画教学代理阅读效果均优于无手势动画教学代理,人物形象代理优于动物形象代理,加入动画教学代理的AR图书阅读效果最佳组合为采用有指示手势的人物代理形象.
其他文献
虚拟现实环境由于其沉浸性,能给予体验者较高的临场感,目前被视为新兴的学习环境.有学者证实在虚拟学习环境中加入适当的反馈能够显著影响学习效果,且其显著程度大于传统环境
一个企业的长久发展,除了依靠企业经营者的高瞻远瞩和细心经营,更重要的是具备优秀的企业文化.企业文化是一个企业的灵魂,同时也是保证企业兴旺发达的重要力量.随着当前市场
關键词： 网络舆情; 共生理论; 共生模式; 扩展Logistic模型
文章调研60所高校国家知识产权信息服务中心,对其服务内容和项目进行分类总结,对开展高价值专利培育服务的中心进行统计。文章分析4所高校图书馆开展高价值专利服务的典型经验,探讨高校图书馆在高价值专利培育中的信息服务模式构建,其模式构建主要从服务支撑体系、筛选培育目标、培育过程、服务内容体系、服务成效评价等方面展开。文章最后对高校图书馆开展高价值专利培育服务提出建议。
研究公共数字文化服务营销模式可为公共数字文化服务营销实施主体模式选择提供参考。文章以公共数字文化服务营销的实施主体作为划分标准,将其划分为单主体、参与式以及合作式3种模式;从营销过程操纵性、核心产品丰富性以及服务营销影响范围等方面比较分析3种模式的优劣势。研究发现,3种模式在实施主体服务营销操纵能力、服务集成化程度以及服务营销活动规模等方面存在差异性,因而具有不同的适用情况。
党建是国有企业日常工作的一部分,与此同时企业文化也是国有企业非常重要的组成部分.国有企业要想实现长远、稳定发展,便需要与时俱进,更新自身企业文化.并且,需认真做好党建
为了促进高校辅导员队伍专业化建设,文章首先阐述了教师角色转换的类型,然后分析了高校辅导员队伍专业化建设的现状,最后论述了教师角色转换对高校辅导员队伍专业化建设的启
在推进高等教育治理现代化的背景下,深度挖掘和充分利用大学院系层面的数据价值赋能院系治理,有助于提升大学院系的现代化治理水平。基于此,文章首先提出了大学院系画像的四步构建流程,即获取院系履职数据、分析院系特征属性、建立院系标签体系和院系画像可视化。随后,文章以S学院为例,根据其2017~2020年的履职数据生成院系画像。最后,文章分析了此画像在院系日常管理、人才培养、人事管理及自我评估等场景中的应用,旨在借助院系画像提高院系管理效率和院系治理水平,为大学及其院系管理者提供有效的教育治理决策支持工具。
文章采用问卷调查、深度访谈、Logistic回归模型相结合的方法,选取624名维吾尔族民众作为样本,实证研究“一带一路”倡议背景下的新疆维吾尔族民众阅读的现状及其影响因素。研究发现,双语阅读能力是影响民众阅读的关键因素;民众阅读容易忽略文化交流与融合;城乡差异决定民众阅读信息需求,农村民众侧重于社会经济内容;数字化阅读改变民众阅读方式,但民众的信息筛选和辨识能力有限;供给侧结构性矛盾制约图书馆为民众提供阅读保障服务。文章建议:图书馆提供双语阅读资源;开展文化融合视角的阅读推广,促进民族交流;以社会融合理念
随着国家经济的发展越来越好,各企业的激烈竞争,企业的发展必须继续探索高质量转型的方向.以企业思想政治工作为指导,开展经营活动创新,突出企业核心价值观.企业文化建设与思