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教师和学生角色转换在病理学实习课中的应用
教师和学生角色转换在病理学实习课中的应用
来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cbxabc
【摘 要】
:
在病理学的实习教学中,学生处于被动状态效果差,为此,要改变教学模式,让学生积极的参与教学过程,变被动为主动,既提高了学生的积极性,又加深了学生对理论课的理解;采取在实习课中提出
【作 者】
:
王长松
刘友生
陈燕平
【机 构】
:
第三军医大学西南医院
【出 处】
:
中国高等医学教育
【发表日期】
:
2006年7期
【关键词】
:
角色转换
病理学教学
问题
病例讨论
Role transition
Teaching Practice
Question
Clinical Conf
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在病理学的实习教学中,学生处于被动状态效果差,为此,要改变教学模式,让学生积极的参与教学过程,变被动为主动,既提高了学生的积极性,又加深了学生对理论课的理解;采取在实习课中提出问题、以具体的临床病例为模板让学生采取讨论的方法,逐步提高学生学习的积极性,促进医学生综合素质的全面提高。
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