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近年来,“代考”行为在大学生群体中形成一种普遍现象,这对高等教育的质量、对大学生本身的健康成长极为不利,对社会也造成不良影响。要根治这种现象,关键在挖掘其产生的原因。代考行为的出现有多方面的原因,本文拟依据班杜拉的交互决定理论对大学生代考行为的成因作客观、系统和辩证的分析。
从交互决定理论看大学生代考现象的成因
【摘 要】
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近年来,“代考”行为在大学生群体中形成一种普遍现象,这对高等教育的质量、对大学生本身的健康成长极为不利,对社会也造成不良影响。要根治这种现象,关键在挖掘其产生的原因
【机 构】
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中南财经政法大学,湖北第二师范学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2008年7期
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