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班主任教什么,这个班级的这门学科成绩相对就好,这是不争的事实,有人把这种现象归结为：班主任争时间。但任何一个称职的班主任都不会这样去做的,因为,以牺牲其他学科时间来提高本学科成绩的班主任是被人＂唾弃＂的。
根据学科补弱功能配置班主任的方法
【摘 要】
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班主任教什么,这个班级的这门学科成绩相对就好,这是不争的事实,有人把这种现象归结为：班主任争时间。但任何一个称职的班主任都不会这样去做的,因为,以牺牲其他学科时间来提
【机 构】
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浙江上虞春晖中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2014年8期
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