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大陆教材除了认知性目标外还注重过程性目标和技能目标，体现了“探究式”、“讨论式”教学的应用。台湾的教材始终贯彻以化学学科知识体系为主干，学生阅读为主的原则，注重知识的循序渐进。
海峡两岸中学化学教材的比较--生物体中的有机物质
【摘 要】
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大陆教材除了认知性目标外还注重过程性目标和技能目标，体现了“探究式”、“讨论式”教学的应用。台湾的教材始终贯彻以化学学科知识体系为主干，学生阅读为主的原则，注重知识的
【机 构】
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厦门市禾山中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2013年6期
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