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文章通过问卷调研的方式,深入了解西藏四所普通本科高校大学生对于创业教育的基本认知,从创业教育的目标、创业教育的内容、创业教育的形式、创业教育的师资、创业教育管理等五个方面探析并梳理出大学生对创业教育的现实需求及其特点,尝试构建基于需求导向的西藏普通本科高校大学生创业教育体系,推进"双创"教育在西藏高校的具体实施,推动西藏创业就业工作蓬勃发展。