论文部分内容阅读
初中生的美术审美能力与实践能力的发展，不仅要在学习知识的过程中自发形成。还要注重在教学实践活动中的培养。本文以新课标浙教版教材为例，结合笔者实际教学经验论述了初中美术课合作学习的有效性。
初中美术课合作学习的有效性探讨
【摘 要】
：
初中生的美术审美能力与实践能力的发展，不仅要在学习知识的过程中自发形成。还要注重在教学实践活动中的培养。本文以新课标浙教版教材为例，结合笔者实际教学经验论述了初中美
【机 构】
：
浙江省嵊州市小砩中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
教师主导作用发挥如何直接影响着学生自主、合作、探究学习的程度。处于主导地位的教师决定着一节课的质量好坏，教师必须发挥好主导作用。如何发挥好教师的主导作用？ 一、新课开始时的引导 “好的开头是成功的一半”，新课伊始，教师应用幽默、风趣、简洁的语言或故事或漫画或名言警句等把学生的注意力集中到所要学习的新内容上来，引起学生开始探究的兴趣，调动学生学习新知的情趣，使学生的学习情绪处于积极的状态。因
文化导入在外语教学中具有重要性.本文论述了语言、文化、语言教学和文化教学的关系、中西方语言文化的差异以及在外语教学中进行文化导入的内容和方法.
永龙隧道应用光面爆破技术，有效控制隧道的超欠挖，减少了爆破对围岩的扰动，加快了掘进速度，控制施工成本，取得较理想的爆破效果。介绍永龙隧道光爆参数的选定及施工要求。