【摘 要】
：
“计算机数据处理”是石河子大学农学院最受学生欢迎的专业选修课之一,是学生完成毕业论文、SRP、挑战杯或国家大学生创新项目等科学研究的一门工具性课程.根据“计算机数据处理”的课程特点,探讨专业文献阅读教学法在本科阶段的重要作用及实施,包括文献的选择、教师导读、文献汇报、教师点评和考核等来提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生的综合能力.
【机 构】
：
石河子大学农学院,新疆 石河子 832003
论文部分内容阅读
“计算机数据处理”是石河子大学农学院最受学生欢迎的专业选修课之一,是学生完成毕业论文、SRP、挑战杯或国家大学生创新项目等科学研究的一门工具性课程.根据“计算机数据处理”的课程特点,探讨专业文献阅读教学法在本科阶段的重要作用及实施,包括文献的选择、教师导读、文献汇报、教师点评和考核等来提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生的综合能力.
其他文献
本文以商洛职院为例,对该院断层解剖学课程开设情况作以说明;就以往教学回顾进行了介绍;指出目前断层解剖学教学面临的问题;着重对教学方法的改革实例作了重点论述,应用效果予以分析;对改进措施提出明确说明.旨在推动该课程教学改革持续高效地进行.
在高校计算机专业课的学习中,计算机网络课程对计算机专业的学生来说是重中之重,因为该课程的理论知识较为抽象、复杂,并且需要在实操中提升学生的实践水平.随着高校对应用型人才培养重视程度的提升,促使教师在网络课程的教学中,逐步突出本课程的实践性.在教学的过程中,对本课程遇到的难点和问题进行总结分析,从应用型人才培养的角度出发,对网络课程的教学过程进行优化,促使学生计算机网络内容的应用能力提升.
基于“双创”和职教改革背景,高职院校高度重视学生创新创业能力的培养.本文结合经管类专业学生的特点,分析创新创业能力培养方面存在的问题,从“专”“创”融合、实践教学和师资队伍优化三个方面,提出促进高职院校经管类专业学生创新创业能力培养的具体策略.
当前信息技术与互联网时代的发展及进步,为教育教学工作带来了较强的辅助作用.与传统教育模式相比较而言,利用融媒体开展师范生时代教育不仅可以有效提升教学效率,还可以提升学生综合能力.本文将分别针对师范生时代教育现状以及利用融媒体开展师范生时代教育的实施策略进行分析.
材料孔结构测试实验是材料专业的基础性和实用性实验.采用任务驱动法,制定合理的任务目标,构建有效的任务驱动模式,实施完善的任务目标评价模式,以学生为中心,形成以解决问题、完成任务为驱动的多维互动模式,有力提升了教学效果和学生创新实践能力.
《高级心理测量》是应用心理硕士必修的一门重要专业课程.本文结合当前《高级心理测量》存在教学和考核目标不清晰,教学偏理论讲授,与心理学其他科目存在割裂,教育要素没有较好发挥等问题.提出在课程教育改革中要不断充实和完善教学内容,推动实践教学满足高素质人才培养及市场需求,改革考试和考核方式确保学生学习效果,改善教学手段和方法激发学生学习兴趣促进长效学习.
校企合作模式是在现代教育方针的指导下,以多元主体之间协同合作为手段,推动不同教育环境、教育模式、教育思想的交汇融合,培养复合型、应用型人才的有效手段.文章以应用型本科院校为对象,阐述了应用型本科院校休闲体育专业校企合作模式的应用现状,并对其实践途径进行了进一步探索,希望可以为应用型本科院校休闲体育专业实践教育质量的提升提供一些参考.
综合思维是地理学科的核心素养之一,培养综合思维势在必行.以综合思维为视角观察高中地理教学片段,从尊重个性,因材施教;确定目标,层层深入;逐个突破,重点整合三个方面阐述综合思维视角下的高中地理课堂行为策略.
随着科技的发展,我们对于电子化信息接受度也变得越来越高,电子课件、书籍也被越来越多地应用到生活中来.科技的改革带动了人们生活的改革,改变了人们的生活方式和生活态度.人们对于电子化信息的接受度也在推进着生活的电子化,教育作为国家的重中之重,其目的是为了更好地推进社会和国家的发展.信息技术应用到教育中是社会发展的必然趋势,慕课能够充分地将教育与电子化信息化相联系,提升教学水平.
为了更好地开展大学生思想政治工作、日常教育管理和引导工作,辅导员应创新教育引导的工作方法.拉斯韦尔的“5W理论”详细分析说明了信息传播的原理.若辅导员在教育引导工作中有效利用“5W理论”,可以形成更完善的长效育人机制——即做好信息传播的“守门人”;创新教育内容;利用多元化教育途径;明确教育引导对象;做好反馈工作.