【摘 要】
：
第三步;拓展应用;时间：分钟; 任务：独立完成拓展应用练习 方法：运用反比例的意義解决生活中实际问题 要求：独立完成，师友互助，展示分享 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。现在30天的用电量原来只够用几天？ 环节1学生环节： （1）师友独立思考完成（见学案） 时间：2 分钟 ;;;;;（2） 师友交流后展示;时间： 2 分钟 环节2
论文部分内容阅读
第三步;拓展应用;时间：分钟;
任务：独立完成拓展应用练习
方法：运用反比例的意義解决生活中实际问题
要求：独立完成，师友互助，展示分享
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。现在30天的用电量原来只够用几天？
环节1学生环节： （1）师友独立思考完成（见学案） 时间：2 分钟
;;;;; （2） 师友交流后展示; 时间： 2 分钟
环节2教师环节：;;;时间： 1 分钟
其他文献
教学内容： 部编版小学四年级数学下册P26 例7 教材分析： 乘法分配律是学生有了乘法运算的一定方法和经验后的进一步学习。乘法分配律落实了乘加（或乘减）的不同形式算法。无论怎样算都是建立在对乘法的意义的理解，构建了新旧知识的联系。 教学目标： 1.发现、理解乘法分配律。 2.会用乘法分配律灵活进行简便计算。 教学重点： 能用乘法分配律进行简单计算。 教学难点： 发现和理解乘法分
教学内容： 九年义务教育三年级第二学期P70-71 教学目标： 1、能运用所学的乘除法知识解决简单的实际问题，感受数学在日常生活中的应用。 2、结合具体情境，培养认真审题的学习习惯，选择合适的方法帮助理解题意，能用数学语言概括出数量关系。并能自主提出问题. 3、探究不同问题背后隐藏的相同解决问题的策略模型，感受数学的简洁美。 进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问
设计思路： 《老鼠阿姨的礼物》这节活动是以绘本图书作为载体，创设感知意境，主要是让幼儿通过观察图片、体验操作，来感受自己的五种感觉器官（耳朵、鼻子、小手、嘴巴、眼睛）。通过游戏引导幼儿观察图片，让幼儿去猜想图片内容，并结合实物“礼物盒子”让幼儿充分体验、操作、感知，激发幼儿参与活动的兴趣，在看看、猜猜、说说、试试等环节中，自然而然地感知自己的五种感觉器官。 活动目标： 1.初步尝试用眼、耳、
摘要：本研究以探索基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略为目的，以一节初中英语阅读课的教学设计为例，阐释了如何基于主题意义在读前、读中、读后环节设计教学活动，深挖主题意义，实现迁移创新，學以致用。 关键词：主题意义;阅读教学 一、指导思想与理论依据 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）将主题语境列为英语课程内容第一要素，并提出英语教学要在主题意义引领下通过学习理解、应
2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎影响了正常的教学，为了孩子们，我们开启了一场新的旅途，利用网络继续着我们肩上的责任。今年，疫情阻挡了学生返校的道路，但师生间的交流互动更加频繁。我也从网上教学的小白进化到“不入流的菜鸟”主播。唯有精心备课，加强课堂趣味性，加强师生交流互动，发挥家长监工作用，及时批改作业方能在网上完成教学任务，减轻疫情对教学的影响。 高一下期我们要先把必修一第六章《细胞的生命
一、新课导入： 1、复习问题：;1）冷却系统的作用？;2）冷却系统的结构组成？ 2、案例导入： 小李驾驶一辆桑塔纳2000汽车，发现发动机水温表指针指向红色区域，显示水温过高，同时伴有发动机工作粗暴;小李开到4S店进行检修，修理人员打开引擎盖检查，发现有开锅现象，对冷却系统进行进一步检查，確定是节温器故障，待冷车后更换了一个节温器，试车正常。 这位师傅为什么肯定是节温器出了问题呢？（引出本
教学目标： 1.经历探索三位数除以一位数的笔算方法的过程，理解算理，掌握算法，能正确地进行计算，培养学生迁移类推的能力。 2.在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。3.在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感。教学重点：三位数除以一位数的笔算算理。教学难点：熟练掌握三位数除以一位数的笔算方法。
教学目标： 1.认识“楼、依”等6个生字，会写“楼、依“等5个字。 2.正确、流利地朗读和背诵古诗。 3.展开想象，用自己的话说说诗句的画面。 教学重点：正确、流利地朗读古诗。 教学难点：想象画面，背诵古诗。 教学方法：引导法、激趣法。 教学准备：生字词卡片、课件。 教学过程： 一、图片导入 1、课件出示古楼图片，让学生说说：你看到了什么？ ;学习生字“楼”，师介绍：古时候的
教学目标：知识目标：1.利用轻松愉快的教学方法，引导学生用手工纸进行纸艺制作的方法提高学生动脑动手的能力。 2.学会四叶草的制作方法。 能力目标：1.培养学生在小组中相互交流相互沟通的能力。 2.培养学生观察能力、表达能力以及综合知识运用的能力。情感目标：培养劳动习惯，提高审美观以及相互协作相互团结的精神。教学重点：学會折四叶草。教学难点：能独立快速掌握折纸方法。教学准备：绿色彩纸、胶棒教学
活动目标： 1.通过故事了解新型冠状病毒的发现、传播的过程，知道相关抗病毒卫生的常识。 2.提高自我观察及口语表达能力。 3.了解医护工作者抗击疫情的辛苦，使幼儿懂得感恩。 活动准备： 1.亲子制作手抄报《不一样的春节》。 2.与家长一起收集与新型冠状病毒的相关资料。 3.了解简单的卫生常识。 4.绘本《写给孩子的新型冠状病毒科普绘本》 活动导入： 一、谈话导入 师：你今年的