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有灵性的课堂有赖于学生灵感的激发、智慧的碰撞,可以更好地凸显学生的主体地位.为此,历史教学中教师应营造互动的课堂氛围、实行多元的课堂评价方式、使用多媒体教学、加强学科内教学内容的整合,以构建历史教学的灵性课堂.
浅议如何构建以充满灵性的历史课堂
【摘 要】
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有灵性的课堂有赖于学生灵感的激发、智慧的碰撞,可以更好地凸显学生的主体地位.为此,历史教学中教师应营造互动的课堂氛围、实行多元的课堂评价方式、使用多媒体教学、加强
【机 构】
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贵州省绥阳县宽阔镇宽阔中学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2004年期
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