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<正>我校今年四月份与北京某中学举行了同课异构的教研活动,当时由数学组全体老师参与研讨一节课,课题是"三角函数的诱导公式",教学设计的主体是基于问题链进行教学设计,研讨后参与的每一个人都有所思、有所想、有所悟,笔者加进一些自己的教学设想后整理成文,不妥之处恳请同行给予帮助.
基于问题链式设计的公式教学——“三角函数的诱导公式”的教学设计与思考
【摘 要】
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<正>我校今年四月份与北京某中学举行了同课异构的教研活动,当时由数学组全体老师参与研讨一节课,课题是"三角函数的诱导公式",教学设计的主体是基于问题链进行教学设计,研讨
【机 构】
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河南省平顶山市第一高级中学;
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2013年Z2期
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