论文部分内容阅读
课堂教学,不仅仅是传授知识,更重要的是育人.在中学数学的教学内容中发掘德育因素,并在教学过程中将这些因素传达给学生,可以实现学生专业知识和个人素质的共同提高.本文通过典型的教学案例,对加强数学德育因素的有效性呈现提出了一些建议.
以典型案例加强数学德育因素呈现的有效性思考
【摘 要】
：
课堂教学,不仅仅是传授知识,更重要的是育人.在中学数学的教学内容中发掘德育因素,并在教学过程中将这些因素传达给学生,可以实现学生专业知识和个人素质的共同提高.本文通过
【机 构】
：
广东省东莞市横沥中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2016年35期
其他文献
为加快优质马铃薯新品种在安徽省的示范推广,促进品种更新换代,2015年安徽省农业科学院园艺研究所引进了中薯4号等8个优质马铃薯品种,并以中薯3号为对照进行比较试验。结果表
每当孩子抱怨作业多时,我总是引导他：这么点儿作业对咱来说都不是个事儿.听了这话,孩子便不再对作业有抱怨的情绪.我是老师,自然体谅作为老师的良苦用心.可是以家长的身份来看
企业物流方式可以采取自营物流与第三方物流，两者具有不同的技术、经济特点，因而给企业带来的效益不同。第三方物流作为一种先进的物流服务形态。以知识化、科技化、服务综合化
高中生科学素养的培养是当今科学教育改革备受关注的主题.使学生理解科学本质是科学素养的重要组成部分,是实现科学教育目标的关键因素.如何将这些科学本质的共识落实到科学
目的 比较分析我院近8年甲状腺疾病住院患者两性间的流行病学特征.方法回顾性分析本院2004~2011年住院甲状腺疾病患者的资料.结果 8年间第一诊断为甲状腺疾病的住院患者共199
病例男,57岁,因右下腹痛来我院就诊。自述右下腹隐痛约1个月余,无便血及血尿。查体：心肺未见明显异常;腹软,右下腹压痛阳性,无肌肉紧张及反跳痛,未触及肿块,无移动性浊音,肠鸣
探讨溶栓胶囊防治急性高原病（AHAD）的效果。对急进4300 m高原的112名官兵分别口服溶栓胶囊（A组，n=32，0.25 g/粒，4粒/次）、复方红景天胶囊（B组，n=40，0.38 g/粒，2粒/次）和安慰剂（C组，n=40，炒面
目的探讨剖宫产术后再次妊娠的分娩方式及相关影响因素。方法收集2012年1月-2015年6月入住我院的剖宫产术后再次妊娠的孕妇517例临床资料，总结分析其分娩方式、选择性重复剖宫