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近年来,“获得感”已经成为研究热点,相关研究主要集中在理论内涵研究、实现路径研究、现状调查研究和时序比较研究等方面,虽然取得了一定成果,但是存在内涵尚未明确、研究对象两极分化、研究内容缺乏系统性与整体性、研究方法缺乏实验性与实践性等问题。今后的研究应该围绕获得感的内涵与外延,研究对象与样本取样的广泛性、典型性、系统性展开,重点研究高校师生获得感的影响因素与形成机制。