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教师教育实习的局限性研究——以西方学者的观点为中心
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2013年11期
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农村留守儿童问题起源于上世纪90年代,这一问题的产生根本原因是城市和农村发展不平衡,也是经济变革发展转型过程中必然会出现的结果。因留守而产生的各种社会问题,对留守儿童这一群体的身心成长带来了诸多伤害,同时也在很大程度上阻碍了社会的发展速度。从近些年来看,这一问题引起了各个群体的广泛关注,并给予了多方面的帮助。党中央提出“农村留守儿童关爱服务体系”这一概念已多年,留守儿童关爱服务体系建设工程在持续推
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