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小学数学教师在构建高效课堂时,若是以核心素养理念为指导,则可提高这一高效课堂的构建质量.而且在小学数学的实际教学过程中,教师也要关注学生的核心素养培养,切实完善新时期的小学数学教学模式,最终推进数学教学活动的顺利开展.
核心素养培养下的小学数学教学模式研究
【摘 要】
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小学数学教师在构建高效课堂时,若是以核心素养理念为指导,则可提高这一高效课堂的构建质量.而且在小学数学的实际教学过程中,教师也要关注学生的核心素养培养,切实完善新时
【机 构】
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苏州市吴中区越溪实验小学,江苏 苏州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年8期
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