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早在二十世纪末,著名教育家李吉林老师便提出了“情境教学法”这一概念,她强调教师应在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,以引起学生的态度体验,使学生的心理机能得到良好发展.
创设有效教学情境激趣信息技术课堂
【摘 要】
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早在二十世纪末,著名教育家李吉林老师便提出了“情境教学法”这一概念,她强调教师应在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,
【机 构】
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青岛德县路小学 山东青岛 266000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年18期
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