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＂最近发展区＂理论是苏联著名教育家维果茨基提出的。在推行新课程改革、实施素质教育的今天,语文教师要从目标、问题的设置梯度,自主、合作的自由度,交流、评价的宽容度这三大方面,运用＂最近发展区＂理论,探究具体实施策略,在有限时间内,让每一位学生获得真正的发展。
“最近发展区”理论在高中语文教学中的应用
【摘 要】
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＂最近发展区＂理论是苏联著名教育家维果茨基提出的。在推行新课程改革、实施素质教育的今天,语文教师要从目标、问题的设置梯度,自主、合作的自由度,交流、评价的宽容度这三大
【机 构】
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江苏省包场高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2016年6期
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