【摘 要】
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学生的参与动机和参与激情是体育课开展的必要条件,教师的谆谆诱导尤为重要,为了改变学生的体育锻炼观念,教师应根据学校的具体体育条件和体育氛围,结合大学教学特点和大学生
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学生的参与动机和参与激情是体育课开展的必要条件,教师的谆谆诱导尤为重要,为了改变学生的体育锻炼观念,教师应根据学校的具体体育条件和体育氛围,结合大学教学特点和大学生的实际情况,讲述体育锻炼除增强体质外还可以培养吃苦耐劳的拼搏精神和社会适应能力,使学生真正了解体育锻炼的意义和价值.教学和组织形式多样化,以此来提高大学生体育课兴趣,促进大学生全面健康发展.
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