【摘 要】
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学习强国APP作为顶层设计的平台,聚合了众多优质资源,融入高校“形势与政策”课可以增强课程的理论深度、弥补课程教学课时的不足、助力课堂实践教学及提升课程的亲和力等,从
【机 构】
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广东轻工职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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2018年广东省教育科学规划(党的十九大研究专项)课题(项目编号:2018JKSJD71),广东省教育科学“十三五”规划2017年年度研究项目(德育专项)课题(项目编号:2017JKDY42),广东轻工职业技术学院高层次人才引进项目(项目编号:KYRC2017-0030)
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学习强国APP作为顶层设计的平台,聚合了众多优质资源,融入高校“形势与政策”课可以增强课程的理论深度、弥补课程教学课时的不足、助力课堂实践教学及提升课程的亲和力等,从而提升教学质量。当前学习强国APP融入该课程存在教师思想认识有偏差,对学习强国APP平台资源挖掘不够,融入制度不健全及课程教师自身存在局限等困境。为此,要树立正确观念,深入挖掘学习强国APP资源,在落实融入制度的前提下增强“形势与政策”课教师的融入能力。
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