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本文通过反思探索出一些合适的教学策略,从而激发学生对物理学习的兴趣,让物理教学内容变得丰富。
新课程改革下初中物理教学策略的反思
【摘 要】
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本文通过反思探索出一些合适的教学策略,从而激发学生对物理学习的兴趣,让物理教学内容变得丰富。
【机 构】
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湖南攸县震林中学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年11期
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