【摘 要】
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<正>京源学校,高一年级教室,一节名为"生命线"的人生规划课正在进行。只见有的学生把自己的一生画成高低起伏的山峦,每个山顶都有一个需要征服的人生目标;有的学生把一生画成
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<正>京源学校,高一年级教室,一节名为"生命线"的人生规划课正在进行。只见有的学生把自己的一生画成高低起伏的山峦,每个山顶都有一个需要征服的人生目标;有的学生把一生画成向上的阶梯,每级阶梯代表自己的一次成长蜕变;有的学生把一生画成不规则的形状,象征着人生的千姿百态。学生们通过绘制一条任意形状的线段表示自己的一生,并在过去、现在、未来这三个时间段中标出对自己人生有重要意义的事件。通过这样的课堂活动,学生收获了对未来美好生活的期盼与信心,认识到人生要尽早规划度渡过一个有准备的人生。
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