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班主任身处教育与管理一线的实践者,班主任对学生的学习和发展有着重要的影响,班主任管理工作的水平和方法直接影响学生的学习质量和身心发展。本文结合实际班级管理工作经验,对如何有优化高中班主任教育管理工作进行分析,并提出相应的策略。
在班级管理中以身立教,用心育人的实践研究
【摘 要】
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班主任身处教育与管理一线的实践者,班主任对学生的学习和发展有着重要的影响,班主任管理工作的水平和方法直接影响学生的学习质量和身心发展。本文结合实际班级管理工作经验,对如何有优化高中班主任教育管理工作进行分析,并提出相应的策略。
【机 构】
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重庆市南川中学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2021年8期
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期刊
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