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为了对高校师范生实施有针对性的＂性健康＂教育,采用自编《师范生性健康现状调查问卷》,对六所本科师范院校的600名在校师范生进行匿名问卷调查,以了解高校师范生的性健康现状。调查显示：师范生缺乏科学的性知识,并且获取性知识的途径不佳;81.34%的师范生未修过性健康教育课程;89.71%的师范生对在校期间谈恋爱及婚前性行为持＂接受＂态度;在性知识、性价值观、性适应类属上受性别差异和带养人差异的影响显著。