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每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯,他们的第一节课能给学生留下什么印象,能否收到预期效果,这对新教师今后工作将产生重要影响。本文从教育学、心理学角度分析、探讨新教师上第一节课常出现的问题,并提出了相应解决对策。
新教师教学生涯第一节课常见问题与对策
【摘 要】
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每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯,他们的第一节课能给学生留下什么印象,能否收到预期效果,这对新教师今后工作将产生重要影响。本文从教育学、心理学角度分析、探讨
【机 构】
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荔浦师范学校
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2009年02期
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