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微课以高互动、快传播的优势,迅速引发微课潮,微课理念普遍被大家接受。高三历史课主要疏通复习历史知识点并题目化,从而训练学生获取和解读历史信息的能力、调动和运用历史知识的能力、描述和阐释历史事物的能力。这里笔者就微课的核心理念在高三历史教学中的活用作一个粗浅的探索。
活用微课理念,细品丰收喜悦——浅议微课理念在高三历史课上的运用
【摘 要】
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微课以高互动、快传播的优势,迅速引发微课潮,微课理念普遍被大家接受。高三历史课主要疏通复习历史知识点并题目化,从而训练学生获取和解读历史信息的能力、调动和运用历史
【机 构】
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江苏省南通市通州区刘桥中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年20期
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