【摘 要】
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目的 探讨临床路径教学模式在专科耳咽喉外科临床护理教学中的应用 方法 选取2015年7月—2017年7月前来我科实习生36人为对照组,2017年7月—2019年7月前来我科实习生36人为观
【机 构】
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中山大学附属第三医院耳鼻咽喉头颈外科二区 510000
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目的 探讨临床路径教学模式在专科耳咽喉外科临床护理教学中的应用 方法 选取2015年7月—2017年7月前来我科实习生36人为对照组,2017年7月—2019年7月前来我科实习生36人为观察组,对照组采用传统的“说、讲”模式教学,观察组采用临床路径教学模式,两组通过实习生的出科总成绩与实习生对带教老师满意度比较.结果 临床路径教学模式下实习生综合考试成绩和对带教老师满意度均高于传统带教模式(P＜0.05),结论 临床路径带教模式利于专科耳咽喉科护理教学中实施.
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