【摘 要】
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传统的德育把学生的思想品德的好坏局限在他的日常生活行为上,涉及到的是人与人的关系和人与社会的关系.随着人们对自然认识的觉醒,环境的价值,对人们健康的关注和我们生存环
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传统的德育把学生的思想品德的好坏局限在他的日常生活行为上,涉及到的是人与人的关系和人与社会的关系.随着人们对自然认识的觉醒,环境的价值,对人们健康的关注和我们生存环境的保护,我们的道德评价标准也发生了改变,是否具有良好的环境道德意识成为我们评价一个人品德的重要标准.从小学、中学到大学,我们国家的各级学校都在努力建设绿色学校,那么,建设绿色学校的核心思想就是培养具有环境道德意识的接班人,与其他教育阶段相比,高校培养阶段的环境道德意识具有特殊的必要性.
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