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从网络小组合作学习模式下信息技术与生物课程整合的实际案例出发,探索信息技术与生物课程整合的过程,取得的成效和注意事项,从而充分发挥信息技术的优势,达到提高教育教学质量的目的。
网络小组合作学习模式下信息技术与生物课程整合的探索和思考
【摘 要】
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从网络小组合作学习模式下信息技术与生物课程整合的实际案例出发,探索信息技术与生物课程整合的过程,取得的成效和注意事项,从而充分发挥信息技术的优势,达到提高教育教学质
【机 构】
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福建省浦城县一中,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年08期
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