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新课程文化视野下弘扬人文教育是目前我国教育发展中承待解决的紧迫课题和重要使用。然而,目前初等教育本科专业的教学中侧重知识的传授和讲解,注重基本能和业务能力的培养,忽视了人文精神的渗透。本文分析了本专业教育中渗透人文教育所存在的主要问题,阐述了人文教育的重点,探讨了初等教育本科中渗透人文教育的策略。