【摘 要】
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随着新课改的不断推行,小学语文的教学内容也不断丰富,这对学生的学习和教师教学都提出了更高的要求。传统文化作为语文教学中的重要内容也备受关注,但是现在的语文教学中对
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随着新课改的不断推行,小学语文的教学内容也不断丰富,这对学生的学习和教师教学都提出了更高的要求。传统文化作为语文教学中的重要内容也备受关注,但是现在的语文教学中对于传统文化的渗透并不明显,许多教师还不能有效掌握对这部分知识的教学方法。因此本文就针对传统文化在小学语文教学中的渗透进行探析,提出了相应的教学策略。
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