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在分析"授课式"教学法和"研讨式"教学法的基本特征的基础上,融合两者的优点,提出了一种介于两者之间的"准研讨式"教学法模型,并在专业基础课"内燃机理论"的教学过程中进行了实际应用,介绍了该教学法的实践情况及效果,结合在实践过程中的体会,指出了实施"准研讨式"教学法应该把握的几个关键环节。