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改革贫困地区九年义务教育教材的思考□甘肃省教材编审室谢荣贵九年义务教育阶段教材的使用与改革同九年义务教育的普及，同当地经济发展与社会需求有着直接的关系。也就是说，经济发达地区，“普九”率高或完成“普九”的地区，在统一基本要求的前提下，对教材的起点、水...
改革贫困地区九年义务教育教材的思考
【摘 要】
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改革贫困地区九年义务教育教材的思考□甘肃省教材编审室谢荣贵九年义务教育阶段教材的使用与改革同九年义务教育的普及，同当地经济发展与社会需求有着直接的关系。也就是说，经
【机 构】
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甘肃省教材编审室
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1998年Z1期
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