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无论是作为专业课教学还是公共课教学,大学英语教学一直以来都忽略了中国文化的渗透,而只是单方面地吸收西方文化。这产生了很多不良影响。笔者通过分析这种单向文化传播的现状、原因及影响,寻找解决的对策和教学方法,并借此改变我国英语教学中自身文化失语的现状,提高国民对自身文化的认识和骄傲感,同时利用英语这一媒介对外传播中国文化。