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艺术教育的开放性教学理念是和艺术自身的创造性本质息息相关的,而非来源于某一既定的教学模式和教育理论,在谈及艺术教育的开放性时,应更多地从艺术史自身发展嬗变的启示中来寻求开放性教学理念的推动力,并以前瞻性的开放性思维与独立性的批判精神进行自由地探索、设计和实践艺术的创作与教学。
略论艺术史视野下的艺术教育开放性教学理念
【摘 要】
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艺术教育的开放性教学理念是和艺术自身的创造性本质息息相关的,而非来源于某一既定的教学模式和教育理论,在谈及艺术教育的开放性时,应更多地从艺术史自身发展嬗变的启示中
【机 构】
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江南大学设计学院
【出 处】
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苏州工艺美术职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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