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【摘
培养学生数学核心素养的策略研究
【摘 要】
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【摘 要】 培养具有数学素养的现代人，是数学教育一项根本任务。数学核心素养不是指具体的知识与技能，也不是一般意义上的数学能力。数学核心素养反映数学本质与数学思想，是在数学学习过程中形成的，具有综合性、阶段性和持久性。而培养学生的数学核心素养，要注重培养数感，训练思维的灵活性，培养估算意识和提高综合实践应用能力。 【关键词】 小学数学;核心素养;数感;训练思维;估算;综合实践 数学是一种文化，数
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年1期
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会议
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