【摘 要】
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目的：探讨多媒体技术结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科临床实习教学中的效果。方法在临床实习教学中，采用多媒体结合PBL教学法的教学模式，以临床典型病案为基础提出问题，以学生为中心
【机 构】
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广州中医药大学第一附属医院耳鼻咽喉科
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目的：探讨多媒体技术结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科临床实习教学中的效果。方法在临床实习教学中，采用多媒体结合PBL教学法的教学模式，以临床典型病案为基础提出问题，以学生为中心采取分组讨论的方法来解决问题，培养实习医师临床技能及思维能力。结果多媒体结合PBL教学模式可以明显提高耳鼻咽喉科实习医师的临床技能水平及思维能力。结论多媒体结合PBL教学模式有助于耳鼻咽喉科实习医师临床思维和技能的培养，提高教学质量。
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