【摘 要】
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该文以预防医学专业儿童少年卫生学课程为例,分析了新型冠状病毒肺炎疫情背景下的课程思政教育内容和实施路径。思政教育内容包括感恩宝贵的受教育权利和机会,培养法治思维,
【基金项目】
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四川省教育厅2019年高等学校省级“课程思政”示范课程认定项目(川教函〔2020〕28号),川北医学院2019年“课程思政”示范课程项目(KCSZ19-011),川北医学院2020年习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心项目(2020YB023)
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该文以预防医学专业儿童少年卫生学课程为例,分析了新型冠状病毒肺炎疫情背景下的课程思政教育内容和实施路径。思政教育内容包括感恩宝贵的受教育权利和机会,培养法治思维,培养敬畏生命、保护健康的意识,坚持实事求是、讲真话的原则,坚持人与自然和谐共生的理念,培育和践行社会主义核心价值观,构建人类命运共同体理念,理解职业责任和使命。实施路径包括将思政元素融入微课中、在直播课中讲述、在“学习通”中讨论、主题活动汇报。教学实践取得积极效果,值得进一步探索。
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