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结合翻转式学习与探究式学习方式,介绍数字电路课程教学方法的设计与实施,说明教学效果考核和评价,提出翻转式学习与探究性学习相结合的授课方式对教师的要求,通过改变工程课堂的学习环境,最终促使学生对概念知识的掌握,为学生成为专业工程师打下基础。
结合翻转式学习与探究性学习的数字电路教学方法研究
【摘 要】
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结合翻转式学习与探究式学习方式,介绍数字电路课程教学方法的设计与实施,说明教学效果考核和评价,提出翻转式学习与探究性学习相结合的授课方式对教师的要求,通过改变工程课
【机 构】
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青岛农业大学理学与信息科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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教育部在线教育研究中心在线研究基金(全通教育)2017年一般课题(2017YB135);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201702065049);山东省应用型人才培养特色名校建设工程校级精品课程(XJP2013032);青岛农业大学校级教学研究项目(XJG2016056);青岛农业大学实验技术研究课题(SYJK16-13,SYJK18-01)
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