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清晨,窗外小鸟啁啾,喚醒了迷迷糊糊的我。
我无意间瞥了一眼床前的书桌,咦,桌子上的那一堆书呢?还有,这桌上怎么多了一台平板电脑?再一看房里那个大书柜,里面的书也不翼而飞,原来放书的地方,摆放的全是芯片插卡!
我使劲儿地揉揉眼睛,该不会是在做梦吧?我大喊了一声:“老爸,我的书呢?怎么全都变成芯片插卡了啊?”
“书?那都是几十年前的老物件了!谁还会要那老古董?”
我惊呆了,急忙走出家门,临走前,老妈给我挎上了电脑包,让我带上几张芯片,并嘱咐我好好听课。
此刻我才恍然大悟:这个世界上再也没有纸质书了!我再也不用背着塞满书本的沉甸甸的书包了,这薄薄的芯片就是我的教材。
我疑惑着:现在究竟是平行时空,还是我穿越了呢?无所谓了!只要能上学就行。
我坦然地走进学校,眼前又呈现出奇怪的一幕:学校的操场不见了,原先的位置矗立着一栋大楼,楼里是成套的VR设备,那些热爱运动的同学都在用VR馆的体感系统来模拟运动。
哦,我明白了,这是在电子授课。可我不禁产生了疑问:这样一堂课下来,不会伤害眼睛吗?如今的电子产品已经够多了,就连唯一可以放松锻炼的体育课都这样上,难道不会对我们的视力造成损害吗?
正当我疑惑时,一个“走火入魔”的“学霸”突然视网膜脱落,痛苦地躺在地上。啊!这一切真是太可怕了!
我一下子惊醒了,心脏狂跳不已。说实话,不看书曾经是我梦寐以求的事情,我也曾经期盼着天天能与电脑相伴——可是,当这种情况真的成为现实时,我又感到莫名的恐慌。
有位先哲曾把一个人的读书比作是“灵魂的壮游”,一卷在手,书香盈怀,旖旎的风景便氤氲而来。在满目风景中,人们或执书畅谈,或对月歌啸,为佳词妙句而击节,为睿智哲思而赞叹。
但是,假如有一天,世上的书籍突然消失,这个世界也将被抹去精神的光彩,人们的心灵将成为一片荒漠,人们的眼睛会因为光怪陆离的电子设备而受到无可修复的损伤。
(指导教师 俞东升)
【评点】
作者通过想象,构筑了一个“没有书,超科技”的世界,主要描绘了书籍被芯片替代、体育课被电子授课取代的情景,随着“无书世界”轮廓的渐渐清晰,个中利弊也不言而喻。文章运用生动的语言营造意境,意在引人共鸣,为当下部分沉迷电子产品、厌倦读书的青少年敲响警钟。结尾引用先哲之言收束全篇,表明态度,具有一定的教育意义。
我无意间瞥了一眼床前的书桌,咦,桌子上的那一堆书呢?还有,这桌上怎么多了一台平板电脑?再一看房里那个大书柜,里面的书也不翼而飞,原来放书的地方,摆放的全是芯片插卡!
我使劲儿地揉揉眼睛,该不会是在做梦吧?我大喊了一声:“老爸,我的书呢?怎么全都变成芯片插卡了啊?”
“书?那都是几十年前的老物件了!谁还会要那老古董?”
我惊呆了,急忙走出家门,临走前,老妈给我挎上了电脑包,让我带上几张芯片,并嘱咐我好好听课。
此刻我才恍然大悟:这个世界上再也没有纸质书了!我再也不用背着塞满书本的沉甸甸的书包了,这薄薄的芯片就是我的教材。
我疑惑着:现在究竟是平行时空,还是我穿越了呢?无所谓了!只要能上学就行。
我坦然地走进学校,眼前又呈现出奇怪的一幕:学校的操场不见了,原先的位置矗立着一栋大楼,楼里是成套的VR设备,那些热爱运动的同学都在用VR馆的体感系统来模拟运动。
哦,我明白了,这是在电子授课。可我不禁产生了疑问:这样一堂课下来,不会伤害眼睛吗?如今的电子产品已经够多了,就连唯一可以放松锻炼的体育课都这样上,难道不会对我们的视力造成损害吗?
正当我疑惑时,一个“走火入魔”的“学霸”突然视网膜脱落,痛苦地躺在地上。啊!这一切真是太可怕了!
我一下子惊醒了,心脏狂跳不已。说实话,不看书曾经是我梦寐以求的事情,我也曾经期盼着天天能与电脑相伴——可是,当这种情况真的成为现实时,我又感到莫名的恐慌。
有位先哲曾把一个人的读书比作是“灵魂的壮游”,一卷在手,书香盈怀,旖旎的风景便氤氲而来。在满目风景中,人们或执书畅谈,或对月歌啸,为佳词妙句而击节,为睿智哲思而赞叹。
但是,假如有一天,世上的书籍突然消失,这个世界也将被抹去精神的光彩,人们的心灵将成为一片荒漠,人们的眼睛会因为光怪陆离的电子设备而受到无可修复的损伤。
(指导教师 俞东升)
【评点】
作者通过想象,构筑了一个“没有书,超科技”的世界,主要描绘了书籍被芯片替代、体育课被电子授课取代的情景,随着“无书世界”轮廓的渐渐清晰,个中利弊也不言而喻。文章运用生动的语言营造意境,意在引人共鸣,为当下部分沉迷电子产品、厌倦读书的青少年敲响警钟。结尾引用先哲之言收束全篇,表明态度,具有一定的教育意义。