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笔者将复旦大学张学新教授的"对分课堂"教学改革理论引入室内设计系列核心课程的课堂教学中,通过两个教学周期的改革实践与应用研究,取得良好的教学效果。本文以专业必修课《建筑装饰材料》为例,深入探析"对分课堂"的教学特点和实践经验,旨在为室内设计教学改革提供思路,实现对传统教学的实质性变革。
“对分课堂”的实践与应用——以室内装饰材料课程为例
【摘 要】
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笔者将复旦大学张学新教授的"对分课堂"教学改革理论引入室内设计系列核心课程的课堂教学中,通过两个教学周期的改革实践与应用研究,取得良好的教学效果。本文以专业必修课《
【机 构】
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淮海工学院艺术学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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2017年淮海工学院教学改革研究课题“‘对分课堂’在室内设计课程中的实践与应用”的结题成果,项目编号:XJG2017-3-39
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