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菊黄蟹肥,又到吃螃蟹的季节了。这个周末我去外婆家玩,外婆说给我准备了肥美的大螃蟹。这些螃蟹是外婆村里的水产合作社养殖的。我一路走来,看着道路两旁的养殖池塘干净整齐,水波荡漾,心中不禁暗暗感叹家乡越来越美了。想着想着,走路的步伐也变得轻快了。
时间:2016年10月20日
地点:庙兜村
采访过程:
在合作社社长闵爷爷家,闵爷爷热情地接待了我。
我:爷爷,您好!您能配合我做一次调查吗?
闵爷爷:好的,你问吧。
我:爷爷,你们合作社一共有多少亩养殖面积?
闵爷爷:一共600多亩。
我:你们主要养殖什么?
闵爷爷:青虾和螃蟹。
我:我听说养殖螃蟹对水质的要求很高,是这样吗?
闵爷爷:是的,水源不好螃蟹不容易养肥,而且容易死亡。
我:看来这边的水源还不错。
闵爷爷:前几年我们只养虾,一直没敢养螃蟹。自从开展“五水共治”后,这边地方政府也积极响应采取了各种行动。清除了河里的垃圾,清理了河底淤泥,还拓宽了河道,水变清了,我们养殖的虾和螃蟹的产量也一年比一年高。(说着,闵爷爷脸上露出了满意的笑容)
我:原来水质好了,爷爷的养殖产量也高了。爷爷,你还想对我们身边的人说点什么?
闵爷爷:最后希望大家积极参与“五水共治”“四边三化”,共建美丽家园,让绿水青山走进我们的家乡。
后记
回家的路上,我头顶着清澈的蓝天,呼吸着清新的空气,不禁想:通过大家的努力终于找回了整洁的乡村,清澈的小河,舒适的生活环境。接下来我们要做的是每个人行动起来,让这绿水青山永驻!
【高老师的话】
同学们,你们看,小作者在第二单元的学习中进行了一次小调查。这个活动很有创意,也很有意思。小作者采訪了身边进行水产养殖的闵爷爷。在访谈的过程中,她发现保护水质环境和我们的生活有着密切的关系。她把整个调查访问中的谈话内容记录下来,经过整理,就成了一篇访谈录。
小作者写在访谈录前的开头和写在后面的后记也独具匠心。开头小作者描写了道路两旁的环境,为下面的访谈做了铺垫。后记写了自己采访后的感受,突出了“保护环境”的主题。
最后一段第一句话显得有些长,建议分成两句:“回家的路上,我头顶清澈的蓝天,呼吸清新的空气。我不禁想:通过大家的努力,终于找回了整洁的乡村,清澈的小河,舒适的生活环境。”这样句子就干净、清楚多了。
时间:2016年10月20日
地点:庙兜村
采访过程:
在合作社社长闵爷爷家,闵爷爷热情地接待了我。
我:爷爷,您好!您能配合我做一次调查吗?
闵爷爷:好的,你问吧。
我:爷爷,你们合作社一共有多少亩养殖面积?
闵爷爷:一共600多亩。
我:你们主要养殖什么?
闵爷爷:青虾和螃蟹。
我:我听说养殖螃蟹对水质的要求很高,是这样吗?
闵爷爷:是的,水源不好螃蟹不容易养肥,而且容易死亡。
我:看来这边的水源还不错。
闵爷爷:前几年我们只养虾,一直没敢养螃蟹。自从开展“五水共治”后,这边地方政府也积极响应采取了各种行动。清除了河里的垃圾,清理了河底淤泥,还拓宽了河道,水变清了,我们养殖的虾和螃蟹的产量也一年比一年高。(说着,闵爷爷脸上露出了满意的笑容)
我:原来水质好了,爷爷的养殖产量也高了。爷爷,你还想对我们身边的人说点什么?
闵爷爷:最后希望大家积极参与“五水共治”“四边三化”,共建美丽家园,让绿水青山走进我们的家乡。
后记
回家的路上,我头顶着清澈的蓝天,呼吸着清新的空气,不禁想:通过大家的努力终于找回了整洁的乡村,清澈的小河,舒适的生活环境。接下来我们要做的是每个人行动起来,让这绿水青山永驻!
【高老师的话】
同学们,你们看,小作者在第二单元的学习中进行了一次小调查。这个活动很有创意,也很有意思。小作者采訪了身边进行水产养殖的闵爷爷。在访谈的过程中,她发现保护水质环境和我们的生活有着密切的关系。她把整个调查访问中的谈话内容记录下来,经过整理,就成了一篇访谈录。
小作者写在访谈录前的开头和写在后面的后记也独具匠心。开头小作者描写了道路两旁的环境,为下面的访谈做了铺垫。后记写了自己采访后的感受,突出了“保护环境”的主题。
最后一段第一句话显得有些长,建议分成两句:“回家的路上,我头顶清澈的蓝天,呼吸清新的空气。我不禁想:通过大家的努力,终于找回了整洁的乡村,清澈的小河,舒适的生活环境。”这样句子就干净、清楚多了。