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针对传统小学作文教学中存在的弊端,教师应该从以下几个方面对学生进行思维训练。首先,教师应该引导学生深入观察,使作文的立意变得更有深度;其次,教师应该帮助学生分析比较,充分活跃学生的文思;最后,教师还应该使学生学会质疑设疑,打开学生的写作视野。本文对此进行了分析研究。
小学作文的思维特征及思维训练
【摘 要】
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针对传统小学作文教学中存在的弊端,教师应该从以下几个方面对学生进行思维训练。首先,教师应该引导学生深入观察,使作文的立意变得更有深度;其次,教师应该帮助学生分析比较,
【机 构】
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江苏省阜宁县陈良中心小学
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2015年8期
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【摘 要】 英语写作是体现学生对于英语的综合运用能力的重要形式，也教学过程中的重点和难点。如何才能整合学生的英语运用能力，实现综合素养的全面提升和优化，是写作教学的最终目的。本文将围绕这一问题展开重点研究和探讨，寻求不断优化写作教学的方法和途径，以实现不断提高学生英语写作水平的教育目的。 【关键词】 初中英语 文本 写作教学 随着新课程标准改革的不断推进，人们对于英语的教育理念也得到了不断