【摘 要】
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在听、说、读、写、译五种语言技能中,听是语言交流的首要能力。本文从学校、教师、学生三个方面分析了目前高职院校大学英语听力教学存在的问题,并提出了应对策略。
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在听、说、读、写、译五种语言技能中,听是语言交流的首要能力。本文从学校、教师、学生三个方面分析了目前高职院校大学英语听力教学存在的问题,并提出了应对策略。
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