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针对现行高师物理实验教学法课程存在的问题，设计了新的课程教学模式。把教学分成四个阶段：准备阶段、实验训练与集体备课阶段、教学训练阶段、教学反思阶段。新的教学模式力求使师范生以物理教师的角度来思考和学习。
重塑高师物理实验教学法课程教学模式
【摘 要】
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针对现行高师物理实验教学法课程存在的问题，设计了新的课程教学模式。把教学分成四个阶段：准备阶段、实验训练与集体备课阶段、教学训练阶段、教学反思阶段。新的教学模式力求
【机 构】
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福建师范大学物理与能源学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年4期
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