【摘 要】
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目的:将BasicMed(基础医学教学资源网)应用于局部解剖学实验教学,探讨局部解剖学实验教学新模式.
方法:2010级临床专业部分班级在局部解剖学实验教学中应用BasicMed,学生
【机 构】
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济宁医学院人体解剖学教研室,山东济宁272067
【出 处】
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教育信息化在学科专业建设与认证中的作用研讨会
论文部分内容阅读
目的:将BasicMed(基础医学教学资源网)应用于局部解剖学实验教学,探讨局部解剖学实验教学新模式.
方法:2010级临床专业部分班级在局部解剖学实验教学中应用BasicMed,学生在该平台提交实验报告和实验作品,教师对标本解剖结果实地检查及在BasicMed平台批阅实验报告和实验作品,对结果进行分析总结.
结果:学生在BasicMed展示的实验作品标本解剖内容清晰,实验报告条理、规范.结果表明,学生熟练掌握标本解剖操作要领,学习成绩明显提高,绝大部分同学对结合BasicMed教学非常满意.
结论:在局部解剖学教学中应用BasicMed,对激发学生学习局部解剖学的积极性和兴趣发挥重要作用,对提高教学质量和尸体标本的利用效率具有很大帮助.
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