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研究生培养是高校精英人才培养的重要组成部分。评价是一个价值判断的过程,具有很强的导向性。本文在分析了国内外现有高校研究生综合素质评价体系的特点和问题的基础上,从构建指导思想、基本原则、多元化模型等三个方面提出了适应教学研究型大学研究生综合素质的评价体系。
教学研究型大学研究生综合素质评价体系研究
【摘 要】
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研究生培养是高校精英人才培养的重要组成部分。评价是一个价值判断的过程,具有很强的导向性。本文在分析了国内外现有高校研究生综合素质评价体系的特点和问题的基础上,从构
【机 构】
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浙江工业大学信息工程学院
【出 处】
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高教与经济
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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2007年度浙江工业大学研究生教学改革重点项目(2007006)
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