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针对来华美中友好志愿者在中国西部四省市高校的文化适应状况，研究者从来华美籍外教对中国生活的满意度、对中国的态度、思乡和文化休克等四个维度展开问卷调查。影响外教社会文化适应的个人因素方面重点考察性别、年龄、教育层次、来华时间等主要因素对外籍教师文化适应的影响；社会环境因素方面，调查外籍教师在中国的生活满意度与其对中国的态度、思乡、文化休克之间的关系。